喜迎開學季|“中國凱奇學前教育研究中心”助力學前教育事業發展
更新時間：2020-09-02
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2019年2月23日，中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》。這是我國教育現代化的綱領性文件，是我國教育從大到強、建設教育強國的行動指南。先前印發的《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》更為我國學前教育發展指明方向、提供導航，成為指導未來一個時期學前教育發展的重要文件。我國學前教育正在進入發展關鍵期和重要轉型期，這是我國學前教育的典型標志和階段性特征。學前教育的發展現狀
據統計數據顯示，2015年中國學前教育市場規模已達4042億元。到了2016年中國學前教育市場規模達到4716億元。截止到2017年中國學前教育市場規模達到約5470億元。其中幼兒園教育規模約1920億元，幼兒培訓及服務規模3550億元。初步預測，2019-2023年均復合增長率約為11.10%，預測2023年中國學前教育市場規模將突破萬億元，達到10930億元。
學前教育發展受到諸多影響因素的制約，這些影響因素成為預測未來學前教育發展狀態的重要依據。在諸多影響因素中，學齡人口、可以使用的資源、政策支持是最重要的。學齡人口變化主要受生育意愿、生育政策以及人口流動的影響，前兩者影響學齡人口總量的變化，后者則影響學齡人口的空間分布。可以使用的資源主要受經濟發展水平以及政府財政能力的制約。地區經濟發展水平不僅決定了政府財政能力的上限，而且也決定了民間力量辦園所可能調用的資源總量。財政能力是堅持政府主導，落實各級政府責任，實現學前教育公益普惠性的公共資源保障。政策支持是決定政府努力程度和吸引社會資源投入到學前教育領域的制度保障。對學前教育發展目標進行規劃和預測，首先要明確的就是學前教育的哪些方面應該獲得發展。2010年以后，在《教育規劃綱要》等政策文件的推動下，普及、普惠、有質量成為學前教育發展的基本目標和方向。2018年，中共中央、國務院印發《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，把“推進學前教育普及普惠安全優質發展”作為學前教育發展的基本指導思想。2019年，中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》也把“普及有質量的學前教育”作為主要發展目標之一?；诖?，普及、普惠、有質量應作為學前教育發展的主要指標維度。同時，為了實現學前教育普及、普惠、有質量發展的目標，教育投入是最重要的保障因素。我國學前教育正處于從快速成長進入規范發展的重要轉型時期。2009年，我國學前教育入園率僅為50.9%，2017年達到79.6%，提前超額實現了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》確定的2020年學前教育毛入園率達70%的目標。預計未來幾年，政府會推動普惠性幼兒園建設，在2020年，全國普惠性幼兒園覆蓋率將達80%左右，很多中低端民辦幼兒園的生存空間將被擠壓，從而向普惠幼兒園轉型。同時，親子園市場僅有少數幾個成熟的全國品牌和大量的小型本地運營商，地區分布差異較大，未來親子園市場仍然有巨大的潛力，預計將加快行業整合以及向下級城市下沉。
未來，我國學前教育將實現從公民責任到公共責任、補償供給到優質供給、快速成長到規范發展、資本為王到質量為王為主要方式的四大戰略轉變，這是我國學前教育發展的典型標志和階段性特征。當下，70/80后已成為我國家長主體人群，80后是我國第一代獨生子女，“4+2+1”的家庭模式在我國普遍存在。漏斗式結構，使得家庭資源向孩子集中，家長對于教育消費價格的敏感度也逐漸較低。年輕的家長們對幼兒教育質量提出了新的要求，也從需求側推動了幼兒教育產業的升級發展。凱奇集團作為不斷創新的科技文化與高新技術企業，專注學前教育研究，不斷為行業發展注入新的活力。2013年，凱奇集團獲教育部批準成立“中國學前教育發展研究中心”，為幼兒園提供從建園規劃、師資培訓到教育運營的整體解決方案。同年被評為國家級“守合同重信用”企業。由于我國家庭的教育理念逐漸走向成熟，相比于學習成績，家長更加注重素質培養。70/80后家長群體對互聯網接受能力強，促使更多家長使用幼教產品，提升幼兒教育支出意愿。2012年，先后與國內外商業文化地產、餐飲連鎖合作，并成為麥當勞亞太地區兒童樂園唯一特供商。同時進入政府大型招投標項目，成為幼教裝備采購首選企業。2015年，凱奇集團成立“中國游樂行業綜合標準化研究基地”，主編“中國室內兒童軟體游樂設備安全技術規范”，作為行業規范的制訂者，引領著行業健康發展。
凱奇行師者之道、鑄匠人之心，執著于夢想、專注于現在，滿懷熱情、堅守責任，鍥而不舍地追求完美品質，不斷推出高品質作品。
凱奇集團推出的“洛林花園系列”、“綠野仙蹤系列”、“丹麥城堡系列”、“感覺統合系列”等具有文化品牌和高新技術特色的教玩具系列產品受到行業廣泛關注。
凱奇集團作為中國無動力游樂設備領軍企業，不斷推進兒童文化創意產業發展。作為國內最早從事玩教具產、學、研一體化的企業，將以行業標桿的要求，不斷為學前教育的持續創新發展賦能。
